den figur av hundens lærer har en tendens til å være forvekslet med trenerens trening, uten å vite veldig godt hva som er begge fagpersoners rolle, og om de virkelig er nødvendige når en hund gå inn i våre liv. Når det gjelder hundpedagogen, kunne vi definere ham som den profesjonelle som har ansvaret for å veilede hundens omsorgsperson om sin oppførsel, samt kommunikasjonskanaler som kan etableres med sin partner.

For Gonzalo Trigo, en spesialist i atferdsproblemer og assisterte dyrintervensjoner og medstifter av eleducadog.com, er idealet Gå til en lærer fra den første dagen hunden kommer hjem og en sameksistens er etablert, fordi en lærer "er en person som skal forsøke å få deg til å forstå hva en hund trenger, og hvilke strategier du kan bruke til å gjøre deg kjent, alltid bruke toveiskommunikasjon". Insisterer eksperten om at det er mange myter om hvordan man skal behandle en hund, så hvis vi ikke har forkunnskap, er det viktig å vite alt som en lærer kan tilby oss i den forbindelse.

Imidlertid har vi vanligvis en tendens til å tenke på figuren hos hundens lærer når a oppførsel problem som genererer ubehag i familien og at vi ikke klarer å løse av oss selv. Et eksempel er tydelig sett i tilfelle av jerks the stropp, et problem som vi må takle, ifølge Marco Moretti, hundelærer og grunnlegger av Pelutopia, "når vi innser at turen i stedet for å være gunstig for hunden viser seg å være et øyeblikk av konflikt med hunden vår, genererer situasjoner av stress og frustrasjon som kan forårsake fysiske og atferdsproblemer. "

Hvordan en lærer jobber med hunden hvis han trekker båndet

Svaret på dette spørsmålet vil avhenge av den aktuelle læreren. For Moretti, for eksempel, fokuserer arbeidet på en bestemt metodikk: "beltet må aldri være under spenning; Hvis spenningen er opprettet stopper vi, og når den forsvinner, gjenopptar vi marsjen. Om nødvendig kan vi også ringe hundens oppmerksomhet til oss for å eliminere spenningen i båndet, og benytte anledningen til å endre retning - bedre i begynnelsen hvis den endringen er 180 grader - og gratulere hunden når han gjør det. Det vi må kommunisere med vår partner er at han kan komme hvor som helst så lenge det ikke er beltspenning. "

I intet tilfelle må vi fortsette med beltet i spenning, for å unngå at oppførselen til hunden blir forsterket i det øyeblikket den klarer å komme der den vil, men med strekkets spenning.

Vi må ha tålmodighet under de første turene, "så snart hunden vil lære at den eneste måten å komme videre er uten å trekke båndet. Hunder forlater vanligvis oppførsel som ikke fungerer, og velger å gå uten å trekke stroppen, dette er den eneste oppførselen som kan fungere, forklarer han.

Gonzalo Trigo insisterer på at folk spør dem hva de må gjøre, slik at hunden ikke trekker seg i båndet, og de reagerer alltid at de ikke fokuserer på "ikke å trekke båndet", men på det vet at de må være i sin autonomiske sirkel: "Veiledningen er en del av løsningen på et problem som er ute: når en annen hund opptrer, en sykkel, en bil ... Vi lærer hundene at så snart båndet strammes, søker de raskt etter oss slik at vi kan foreslå dem igjen til den sirkelen av autonomi, for å lære dem igjen at de må være inne. og Vi bruker aldri noen form for straffekorreksjon for det. "

Kris Herman-Når man ikk kan gå hjem (November 2019).