Når et barn har problemer å spille Det advarer om en feilaktig og ufullstendig utvikling av deres personlighet, noe som kan manifestere seg i ett eller flere aspekter: intellektuell, sosial, språklig ... Oppfordre lek av barn gjennom leker, inviterer dem til å utvikle flere aspekter av deres utvikling.

Disse er anbefalte leker, ifølge AIJU Technological Institute of Toy, for å utvikle de ferdighetene barna trenger i førskolen scene:

Leker for utvikling av affektivitet og sosialitet

  • speil. Sprengene i full lengde hvor barn kan sees med forskjellige klær, kostymer, tilbehør eller håndspeil som ikke kan knuses og har spisse kanter, anbefales å stimulere deres sosialitet.
  • dukker. Dukkene som representerer forskjellige etnisiteter eller kulturer og har tilbehør som klær, bleier, vugge, flaske ... oppfyller en dobbel funksjon: de hjelper til med å utvikle sosialt og utdanne deres manuelle fingerferdighet for utvikling av fine motoriske ferdigheter ved å kle seg og klække dukker, bade dem, kamme dem ...
  • Dukker og hånddukker. De tjener til å fortelle historier, fabler eller gjenskape scener fra virkeligheten. De kan være av hånd og også av finger. De krever at en voksen deltar i å lese en historie eller fortelle historien, og da vil barna leke for å etterligne den.

Leker som stimulerer resonnement

  • Brettspill. I førskolealderen hjelper enkle brettspill som dominoer, tegne- eller fargebingo og minnespill (som de som inviterer par til å huske) å hjelpe barnet til å tenke og fornuft.
  • Spill å telle og måle. De stimulerer i utviklingen av konsepter. De er leker for å klassifisere eller matche etter farge, form, størrelse som fargede baller, sjetonger ... Du kan også bruke kjøkkenvekter, væskemålere og forstørrere og mikroskoper.
  • Datamaskiner og datamaskiner. Grunnleggende med pedagogiske spill designet spesielt for førskolebarn, bidrar til å utvikle resonnement og fine motoriske ferdigheter samtidig.

Leker for språkutvikling

  • bøker. Historier, fabler, rim og dikt. Egnede bøker for denne alderen som inkluderer daglige, dyre, fantastiske historier ... eller som tillater dem å delta, hjelpe dem å utvide sitt vokabular og bruk av språk. Rundt 4-5 år vil de også nyte morsomme bøker, historier eller en humoristisk berøring.
  • musikk. Utvikle kroppsspråk og følelse av rytme. Instrumentene som førskolebarn kan spille er perkusjon: trekant, tamburin, tromme ... Karaoke og sangene på sitt språk vil invitere dem til å synge, danse, følge rytmen med et instrument eller med sine palmer, Nyt den musikalske opplevelsen. Musikk oppfordrer barn til å delta med rimer, bevegelser, lytter og svarer, favoriserer deres kreative evner, forbedrer oppmerksomhetsspenningen og hjelper dem med å utvikle språk.
  • Kortfilmer og videoer. Velg pedagogiske videoer designet for førskolealderen.

Leker for utvikling av fine motoriske ferdigheter

  • Kunstmaterialer. Voks, maling, børster, svamper, fingermaling, kritt, farget papir, tavler ... er gode instrumenter for maling, farging, fremstilling collager... og til slutt utløse kreativiteten mens du manipulerer med hendene.
  • Leker å lære å kle på. De tillater å praktisere ferdighetene til å sette på og ta av klærne dine, knappe og puste knapper, lage bånd ... Perler, halskjeder og armbånd kan inkluderes. Det er leker som er spesielt utviklet for syestykker, som treplanker med hull og en bred ledning som må passere gjennom hullene.
  • Vann og sand leker. Kuber, skovler, raker, mugg for å lage forskjellige figurer ... Dette kapittelet inneholder også badekarlegetøy som flyter, lager bobler ... Alle hjelper til med å utvikle manuell fingerferdighet.
  • Byggematerialer. Blokker av forskjellige materialer - plast, tre ... - og former som brukes til å gjøre stadig mer kompliserte konstruksjoner.
  • Enkle puslespill. Generelt kan førskolebarn begynne med å håndtere puslespill på ca 20-40 stykker.

Leker for utvikling av kreativitet og fantasi

  • Leker å dra og presse. De vil fremme sin intellektuelle utvikling, og fremme sine evner til å utføre fantasispill. Vognene eller dukkevognerne, gressklippere, togbilene, lastebilene ... vil være av stor interesse i denne alderen.
  • Leker som etterligner hverdagens gjenstander. En telefon, en lege eller sykepleier kit, et frisørsett, et kasseapparat, en postkasse, en kjøkkenkrok ... er leker som fremmer fantasyspill og hjelper barna med å forstå sitt miljø og vite mer om sitt samfunn.
  • figurer. En gård, en garasje, et hus ... som vi kan legge til flere dyr, trafikkskilt ... er leker for å nyte spillet med figurer av mennesker og dyr. Hans fantasispill blir stadig mer komplekst.
  • Transport leker. Biler, lastebiler, fly, tog med spor, ambulanser, brannbiler, busser ... er kjøretøy designet for å fremme utviklingen av spillet fantasi eller symbolsk spill og deres kunnskap om deres omgivelser.

Leker for å stimulere barnets brutto psykomotoriske ferdigheter

  • Kjøre / kjøre leker. Tricycles, sykler med ruller, scootere ... er ideelle for å styrke koordinering og balanse. Barn vil ha det bra fordi de kan kjøre eller kjøre. Andre som seesawene, som er fra forrige scene, kan også nyte dem i førskolealderen.
  • baller. Takket være utviklingen i utviklingen, vil barna nyte med sin evne til å fange og kaste ballen med hendene eller sparke den med føttene. De kan løpe etter det, eller prøve å plassere det mellom to trær eller i et mål
  • Gynger og lysbilder i parken. Det utendørs spillet som tilbys av parkene, er veldig gunstig for barn i denne alderen. I tillegg til svinger og lysbilder, vil de ha en flott tid med klatring og hengende strukturer, sandkasser, rockere ... Prøv å gå til parker som har myke gummibelagte gulv, slik at de ikke blir skadet av de uunngåelige fossene.

Barnerettighetsseminaret 2018: Rett til lek og fritid - hvorfor er ikke alle med? (November 2019).